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充分调动学生学习积极性上好实践课

发布人:教务处 发布日期:2016-12-26 浏览量:1925次

充分调动学生学习积极性上好实践课

近年来,因为理论基础较差,很多学生对学习的兴趣并不浓厚。为进一步调动学生学习积极性,学校增加了较多的实习、实训和兴趣爱好培养课,加强学生的动手操作能力,培养学生的兴趣爱好,以满足社会发展需求。

根据教学计划安排,我校于近期开展了《机械制图》课程设计,由王温栋和郭航晔两位老师担任这门课程的教学。王温栋老师的授课方式是让5个学生自愿结成小组,由两个学习能力强的同学负责查阅资料,另外三名同学主要负责画图,5名同学互相合作,共同完成“单级圆柱齿轮减速器”的图纸设计,为学生下学期学习《机械设计基础》课程打下了基础,也让学生熟练掌握了装配图和零件图的绘制,尺寸的标注及螺纹连接画法。

郭航晔老师让学生4个人一组进行自由结合,以小竞赛的模式进行课程设计绘图,对绘图质量高,且完成速度快的前五组给予平时成绩加分奖励,这不仅可以增强学生的团结协作能力,还可以调动学生学习积极性;此次课程设计要求学生需独立完成一张钻模装配图和六张零件图,零件图包括钻模底座、钻模板、轴等,这次课程设计的安排是对机械制图这门课程的归纳总结和验收,使学生的绘图能力和水平有所提升。



《机械制图》课程设计,让学生掌握了很多的绘图知识和绘图技巧,对自己以后的工作也具有一

定的指导作用。


教务处

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